Harmoni dalam Geometri: Mengenal Etnomatematika melalui Gamelan Saron
Menghidupkan Numerasi melalui Budaya, Kreativitas, dan Kolaborasi
Dalam dunia pendidikan, matematika tidak selalu hadir dalam bentuk angka dan rumus di atas kertas. Matematika juga dapat ditemukan dalam kehidupan sehari-hari, termasuk pada kekayaan budaya Nusantara. Salah satunya melalui alat musik tradisional gamelan saron yang menyimpan beragam konsep matematika, khususnya geometri.
Mengangkat tema “Harmoni dalam Geometri: Etnomatematika Gamelan Saron”, peserta didik SD Islam Tahfidz Qur’an As Syafi’iyah mengikuti kegiatan kreasi pembuatan poster etnomatematika dalam rangka Lomba Literasi Numerasi yang diselenggarakan oleh Nyalanesia.
Kegiatan ini dilaksanakan secara berkelompok. Setiap kelompok berkolaborasi menuangkan ide, menggali informasi, mengamati bentuk dan susunan gamelan saron, hingga menyusunnya menjadi sebuah poster yang menarik dan informatif.
Melalui objek gamelan saron, anak-anak diajak menemukan hubungan antara seni budaya dan konsep geometri. Bentuk bilah-bilah saron, susunan yang teratur, perbedaan ukuran, serta pola geometris pada bagian-bagiannya menjadi sumber belajar untuk mengenal bangun datar, pengukuran, perbandingan, dan keteraturan bentuk.
Proses pembuatan poster menjadi pengalaman belajar yang bermakna. Anak-anak tidak hanya belajar memahami konsep numerasi, tetapi juga mengembangkan kemampuan literasi melalui kegiatan mencari informasi, membaca, mengolah gagasan, dan menyampaikan hasil pemikiran dalam bentuk visual.
Lebih dari sekadar menghasilkan sebuah poster, kegiatan ini menjadi ruang bagi peserta didik untuk belajar bekerja sama, berbagi tugas, menghargai pendapat, dan mengembangkan kreativitas bersama. Setiap kelompok memiliki kesempatan untuk menghadirkan karya dengan ide dan ciri khas masing-masing.
Melalui kegiatan etnomatematika ini, peserta didik diajak menyadari bahwa matematika begitu dekat dengan kehidupan dan budaya di sekitar mereka. Bahwa di balik harmoni bunyi gamelan saron, terdapat keteraturan bentuk dan pola yang dapat dipelajari melalui sudut pandang matematika.
Belajar budaya, menemukan matematika, dan berkarya bersama. Sebuah pengalaman sederhana yang mengajarkan bahwa literasi dan numerasi dapat tumbuh melalui kreativitas serta kecintaan terhadap budaya Nusantara.
